Puntaje objetivo
Cada curso cuenta con un puntaje objetivo. Las estrellas (o medallas, para las escuelas primarias o secundarias) muestran el desempeño de tus estudiantes en una actividad en comparación con el puntaje objetivo.
Average completion
Es el número promedio de las actividades completadas por los alumnos durante el curso. Los colores sólidos muestran la proporción de actividades completadas con puntaje superior al objetivo. Las rayas muestran la proporción de actividades completadas con puntaje inferior al objetivo.
Average score
Es el puntaje promedio (de un total de 100) de todas las actividades que los alumnos han completado del curso. Toma el mejor puntaje obtenido en cada actividad.
Average time spent
Es el tiempo promedio que los alumnos han dedicado a las actividades del curso.
Progress so far
Muestra el puntaje promedio de un estudiante dividido por la cantidad de actividades calificables en la clase, multiplicada por la cantidad de actividades que ha completado. Elige el icono de información para ver la calificación obtenida por el estudiante. Ten en cuenta que estos datos solo aparecen en las clases con la escala de calificación personalizada de tu escuela.
Completed
Es el número de actividades completadas en función del número total de actividades en el curso. Los colores sólidos muestran la proporción de actividades completadas con puntaje superior al objetivo. Las rayas muestran la proporción de actividades completadas con puntaje inferior al objetivo.
Above target
Es el número de actividades que los alumnos han completado con el puntaje objetivo como mínimo.
Below target
Es el número de actividades que los alumnos han completado con puntaje inferior al objetivo.
Medalla sombreada
Una medalla sombreada indica que el alumno aún no ha iniciado esta actividad. Su puntaje en esta actividad puede recibir una medalla de oro o de bronce.
Medalla de oro
Muestra que el alumno ha completado esta actividad con el puntaje objetivo como mínimo.
Medalla de bronce
Muestra que el alumno ha completado esta actividad con puntaje inferior al objetivo. Pueden repetirla en un intento de mejorar su puntaje.
Icono de aprobación
Muestra que el alumno ha visto esta actividad que no genera puntaje.
Time spent
Es el tiempo total que el estudiante ha dedicado a las actividades de Cambridge One.
First score
Es el puntaje que obtuvo el estudiante en su primer intento de una actividad.
Best score
Es el puntaje más alto obtenido por el estudiante en una actividad.
Attempts
El número de veces que el estudiante ha hecho una actividad.
Actividad en desarrollo
El estudiante ha comenzado esta actividad pero no la ha terminado.
Actividad entregada
El estudiante ha enviado esa tarea de Writing o Speaking, pero aún no la has calificado.
Actividad asignada completada
El estudiante ha completado esta actividad. No recibe puntaje porque se trata de una actividad sin puntaje, por ejemplo, un vídeo o una presentación.
Actividad asignada completada con puntaje superior al objetivo
Indica que el alumno ha completado esta actividad asignada con el puntaje objetivo como mínimo.
Actividad asignada completada con puntaje inferior al objetivo
Indica que el alumno ha completado esta actividad asignada con puntaje inferior al objetivo.
On time
El estudiante ha completado la tarea en la fecha de entrega o antes.
Late
El estudiante no completó la tarea antes de vencer la fecha de entrega. (El estudiante puede completar la tarea después de la fecha de entrega y, como profesor, puedes cambiar la fecha de entrega.)
To mark
El estudiante ha completado esa actividad de Writing o Speaking asignada, pero aún no le has dado un puntaje.
Teacher score
Es la calificación que el profesor ha asignado al estudiante en la actividad. Anula cualquier puntaje recibido automáticamente en intentos anteriores (o futuros) y es el que se utiliza para calcular el puntaje general.